NPI Vedeme školu Metodický portál RVP.CZ Zapojme všechny Digitalizace vzdělávání Revize RVP EduRevue MojeEdu

Materiály a inspirace pro pedagogy,
aby se učilo lépe

Proč by teenageři neměli používat AI chatboty pro duševní zdraví

O zprávě společnosti Common Sense Media a Stanfordské univerzity informující o nevhodnosti využívání AI chatbotů při řešení duševního zdraví mladistvých.

Přečíst

EdTech vyžaduje specifický přístup

Článek je součástí série, která rozvíjí kritické myšlení v tématu technologií ve vzdělávání.

Přečíst

Jak reagovali na nacistickou okupaci?

Prostřednictvím analýzy historických videoukázek z české kinematografie žáci zkoumají různé reakce československého obyvatelstva na nacistickou okupaci.

Přečíst

Základy informatiky pro 1. stupeň ZŠ

Materiál určený primárně učitelům obsahuje zadání, metodické poznámky, doporučení a řešení. Je inspirován tzv. unplugged CS, tedy výukou informatiky bez počítačů.

Přečíst

Vzdělávání je v první řadě vztah

Společenský rozměr vzdělávání je patrný již v učení Komenského, tedy na prahu novověku, dlouho před zavedením povinné školní docházky v českých zemích.

Přečíst

Je snadnější zůstat hloupý?

Zpráva o tom, co si o problému ovlivňování cílů výuky rozvojem technologií myslí anglická odbornice se zkušenostmi s hodnocením výukových výsledků Daisy Christodoulou.

Přečíst

Chodci a cyklisté – „naše značky“

Jak se nejlépe vyznat v dopravních značkách pro chodce a cyklisty? Jak podpořit své žáky v porozumění daným dopravním značkám? V jakém kontextu a situacích se s danými značkami můžeme setkat?

Přečíst

Čím chcete být – kuchařem, nebo šéfem?

Výklad jednoho zajímavého podobenství, které má co říci i učitelům.

Přečíst

Digitální čtenářská dílna s knihou

Jaké nástroje v oblastech využití digitálních technologií ve čtenářské dílně můžeme využívat, co mohou vyvolat, jak mohou na žáky působit a mnohé další je předmětem tohoto materiálu.

Přečíst

Staň se wikipedistou

Aktivita rozvíjí kritické myšlení žáků, učí je rozeznat spolehlivá, řádně ozdrojovaná fakta od názorů. Využívá k tomu kontroverzní téma konspiračních teorií a přímo navazuje na lekci Simpsonovi to věděli!

Přečíst

Jak učit digitální wellbeing: participativně a dynamicky

Článek se zaměřuje na participativní metody spojené s aktivizačním a kreativním pojetím workshopů spojených s tématem digitálního wellbeingu.

Přečíst

Spolehlivost AI asistentů učitele podle Common Sense Media

Šetří čas učitelům a zlepšují učení žáků. Přináší ale i řadu problémů. Společnost Common Sense Media zveřejnila zprávu s výsledky testování 4 oblíbených platforem výukových AI asistentů, jejíž součástí bylo i důležité poselství.

Přečíst

Těžnice a těžiště trojúhelníku

Aktivita žákům poskytuje příležitost vytvořit si dynamický počítačový model v programu GeoGebra a s jeho pomocí objevit vlastnosti těžnic a těžiště v trojúhelníku.

Přečíst